سؤال وجواب | الأدب العربي المعاصر - للصف الأول الثانوي

 الأدب في التاريخ المعاصر| للصف الأول الثانوي 

(سمات الأدب المعاصر)

سؤال & جواب

1- متى نشأت المدرسة الجديدة ؟

- بعد الحرب العالمية الثانية.

2- متى اتجه الشعراء إلى الواقع ؟ ولماذا ؟

- بعد الحرب العالمية الثانية.

- مناهضة للتيار الرومانسي الذي ساد حتى نهاية الحرب العالمية الثانية عند شعراء مدارس الرومانسية.

3- ماذا أرادوا شعراء المدرسة الجديدة ؟ وعم بحثوا ؟

- أرادوا أن يتخلصوا إلى حد كبير من نظام القصيدة الذي كان سائدًا عند مدارس (الديوان، أبوللو، المهاجر) وبحثوا عن إطار جديد للقصيدة يتواءم مع الواقع الجديد.

4- بحث الشعراء عن إطار جديد للقصيدة. علل مبينًا ما فعلوه في سبيل ذلك.

- لتتواءم قصائدهم مع الوااثع الجديد.

- تحرروا من القيود التي فرضت على الشعر منذ القدم، ومن القيود التي فرضها مَن سبقهم، مثل : الوزن، والقافية الموحدة، ونظام الأشطر، فسمي الشعرالذي كتبوه بالشعر الجديد، وكوَّنوا مدرسة عُرفت باسم المدرسة الجديدة.

5- أين ظهرت ملامح تحول وتطور الشعر الجديد ؟

- في مصر وسوريا والعراق وتونس.

6- لماذا بحث شعراء المدرسة الجديدة عن إطار جديد ؟

- لكي يحدث تواؤم لقصائدهم مع الواقع كان عليهم أن يتحرروا من القيود التي فرضت على الشعر منذ القدم أو حتَّى التي فرضها من شبقهم.

7- ما القيود التي فرضت على الضعر منذ القديم في رأي شعراء المدرسة الجديدة ؟

- وحدة الوزن والقافية، نظام الشطرين في البيت الواحد.

- عدد التعفيلات المتاسوي في كل بيت.

8- من رائدة الشعر الجديد ؟ وكيف أكدت ريادتها.

- الشاعرة (نازك الملائكة)

- أكدت ريادتها بقصيدة الكوليرا التي تقول فيها 

- سكن الليل

- أصغ إلي وقع صدى الآناتْ

- في عمق الظملة، تحت الصمتْ، على الأمواتْ

- صرخات تعلو تضطرب

- حُزن يتدفق يلتهب

9- ما أهم دواوين الشاعرة نازك الملائكة ؟

- ديوان (شظايا ورماد) وقد كتبت في مقدمته عن الشعر الجديد.

10- للشعر الجديد أسماء أخرى، اذكر بعضها.

- الشعر الحديث، الشعر المرسل، الشعر الحر، شعر التفعيلة.

11- اذكر أسماء شعراء الجيل الأول من الشعر الجديد ؟

- الجيل الأول:

- في مصر : (عبد الرحمن شوقي، صلاح عبد الصبور، أحمد عبد المعطي حجازي)

- في العراق : (بدر شاكر السيًّاب، عبد الوهاب البياتي)

- في لبنان : (خليل حاوي، على أحمد سعيد)

- في سوريا : (نزار قباني)

- في فلسطين : (فدوى طوقان، كمال ناصر، مَعين بسيسو)

- في السودان: (محمد الفيتوري)

- ويدل ذلك على أن هذا الاتجاه كان له أنصار عدة من الشعراء.  

12- اذكر أسماء شعراء الجيل الثاني من الشعر الجديد ؟

- الجيل الثاني :

- في مصر : (محمد إبراهيم أبو سِنة، محمد عفيفي مَطر، أمل دُنقل، ملك عبد العزيز، فاروق شوشة، عبده بدوي)

- في فلسطين : (سميح القاسم، محمود درويش)

- في اليمن : (عبد العزيز المقالح)

- في الكويت: (خليفة الوشيان)

- في السعودية : (غازي القُصيبي)

13- كان التجديد في المضمون والموضوع من أهم سمات الشعر الجديد، فما مظاهر ذلك؟

- الاتجاه إلى الحياة العامة، من خلال تصوير هموم ومشكلاتهم وتطلعاتهم.

- فهم الشعر على أ،ه الإحساس بالواقع والتعبير عنه.

- إضافة أمور أخرى للتجربة إلى جنب العاطفة  والخيال، مثل : موقف الإنسان من الكون، ومن التاريخ، وقضايا الوطن، والتراث.

14- ما الخصائص التي تميز بها شعراء الواقعية من حيث المضمون والموضوع ؟

- الاتجاه إلى الحياة العامة، يصورون هموم الناس ومشكلاتهم، وآمالهم وتطلعاتهم.

- فهم الشعر على أنه إحساس بالواقع والتعبير عنه.

- جمعت التجربة الشعرية إلى جانب العاطفة والخيال أمورًا، مثل موقف الإنسان من الكون، ومن التاريخ، وقضايا الوطن، والتراث.

15- ما الخصائص التي تميز بها شعرا الواقعية من حيث البناء الشعري ؟

- استخدامم اللغة الحية (المعاصرة) التي يسمعونها في كلام الناس وذلك في اختيار عناوين للدواوين.

- الاهتمام بالصورة والرمز والأسطورة.

- القصيدة بها وحدة موضوعية تضم : (الأفكار، المعاني، العاطفة، الصور، الموسيقى في بناء تام)

- تعتمد الموسيقىفي الشعر الجديد على وحدة موسيقية تتكرر دون ارتباط بكم محدد لعددها في كل بيت وهي التفعيلة، وتتنوع، فقد يستخم الشاعر أكثر من قافية في القصيدة الواحدة. 

*   *   *

لمتابعة مبادرة (اقرأ من جديد) اضغط هنا