أهم 30 سؤال في درس (نور والجغرافيا) - الصف الأول الإعدادي (دروس القراءة) | الترم الثاني

جوهرة اللغة الجمعة, فبراير 10, 2023 الجمعة, فبراير 10, 2023
للقراءة
كلمة
0 تعليق
نبذة عن المقال: تحدثت المدرسة كلها عن الطالبة نـور، لأنها حصلت على درجة ضعيفة في الامتحان لأنها حصلت على درجة ضعيفة في الجغرافيا مع أنها حاصلة على كأس التفوق
-A A +A

 أهم 30 سؤال في درس (نور والجغرافيا) - الصف الأول الإعدادي 

أهم 30 سؤال في درس (نور والجغرافيا) - الصف الأول الإعدادي (دروس القراءة) | الترم الثاني

(1) عمـن تحدثت المدرسة كلها ؟ ولماذا ؟

تحدثت المدرسة عن التلميذة (نور) ؛ لأنها حصلت على درجة ضعيفة في مادة الجغرافيا

(2) ما الذي جعل المدرسة كلها تتحدث عن (نور) ؟ وما الدليل على تفوقها ؟

حصولها على درجـة ضـعـيـفـة في مـادة الجغرافـيـا.

الدلـيـل على تفوقهـا أنها فازت بكأس التفـوق في العام الماضي

(3) لماذا لم تصدق المديرة ما حدث لـ (نور) ؟

لأن (نور) تلميذة مجتهدة، وقد فازت بكأس التفوق في العام الماضي

(4) كيف فسرت معلمة الجغرافيا ما حدث لـ (نور) ؟ وماذا اقترحت ؟

رأت أن (نور) ربما تعاني من مشكلة مـا.

اقترحت تقديم المساعدة إليها حتى لا يضيع مستقبلها

(5) ماذا كان رد معلمة الجغرافيا على المديرة عندما حصلت نور على درجة ضعيفة ؟

قالت: ربما كانت تعاني مشكلة ما؛ لهذا يجب علينا أن نمد لها يد المساعدة؛ حتى لا يضيع مستقبلها

(6) ما السؤال الوحيد الذي جاء في امتحان الجغرافيا ؟

السؤال: "ارسمي خريطة الوطن العربي، وعيِّني عليها حدود كل قطر عربي"

(8) كيف كانت إجابة (نور) على السؤال الذي جاء في الامتحان ؟

رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربي بشكل دقيق

لكنها لم ترسم الحـدود الداخلية بين الأقطار العربية

(9) كيف أثبتت نور أنها تلميذة متفوقة ؟

تناولت نور ورقة ورسمت عليها الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة.

(10) لماذا لم ترسم (نور) حدودًا بين الأقطار العربية ؟

(11) علل: لم ترسم (نور) الحدود الداخلية بين الأقطار العربية .

لأنها رأت أن وجود هذه الحدود بين الأقطار العربية أمر غير صحيح

(12) كيف برهنت (نور) على معرفتها للإجابة ؟

تناولت نـور ورقة ورسمت عليها الحدود بين الدول العربية بطريقة صحيحة.

(13) ماذا قالت المعلمة لـ (نور) بعدما انتهت من التفكير ؟

نظرت إليها المعلمـة وقالت لها: أنـتِ على حق

(14) ماذا تخيلت المعلمة بعد أن فكرت في كلام نور ؟

تخيلت الوطن العربي وهو بلا حدود بين أقطاره، وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية

(15)  ماذا أدركت معلمة الجغرافيا بعد حديثها مع نور ؟

أدركت المعلمة أن نور لم ترسم حدودًا بين الدول العربية، ليس لأنها لم تكن تعرف كيف ترسمها ولكن لأنها تتمنى أن تزول هذه الحدود بين أجزاء الوطن العربي، وتصبح الدول العربية أمة واحدة

(16) كان للمعلمة موقفان مختلفان من (نور) أحدهما قبل المناقشة والآخر، وضح

قبل المناقشة: اعتبرت الإجابة خطأ وأعطتها درجة ضعيفة، وتوقعت أنها تعاني من مشكلة ما

بعد المناقشة: اقتنعت بكلام (نور) وقالت لها: أنتِ على حق

(17) ماذا تتوقع لو زالت الحدود بين الأقطار العربية ؟

لأصبحت الأمة العربية أمة واحدة قوية وحققت النهضة والتقدم

(18) ماذا يحدث إذا اتحدت الدول العربية وصارت دولة واحدة ؟

لأصبحت الدول العربية كلها أمة عربية واحدة، فتزداد التجارة بينها، وينمو اقتصادها، وتتحقق النهضة والتقدم

(19) كانت أحلام نور أكبر من عمرها. وضح ذلك في ضوء فهمك للدرس

حيث كانت تطلُّعات نور أكبر من تفكير زميلاتها وأعمق من سؤال الامتحان في الجغرافيا

فقد تخيلت الوطن العربي وحدة لا حدود بين أقطاره 

(20) بم تتميز شخصية نور من خلال إجاباتها ؟

تتميز بالعقلانية والنضج، وحب الوطن، والاعتزاز بعروبتها وهويتها.

(21) قصة نور تعبر عن مجتمع مدرسي يُدار بقيادة ناجحة. ما رأيك في هذه العبارة ؟

عـبـارة صحيحة؛ فالمديـرة تابعت موضـوع حصـول نـور درجة ضعيفة رغم تفوقها لتعرف أسبابه

وتناقشت مع المعلمة ونور، وكذلك اعتقاد المعلمة بأن نور تمر بظروف صعبة؛ لذا تجب مساعدتها

(22) ماذا نتعلم من هذا الدرس ؟

ضرورة اهتمام المدرسة بمشكلات التلاميذ

قـوة العـرب في وحدة صفوفهم

الالتزام بآداب الحوار عند مناقشتها الآخرين

التمسك بالرأي، والدفاع عنه ما دام صحيحا

ضرورة الاستماع إلى مبرر الشخص قبل الحكم عليه

العمل على تدعيم فكرة الوحدة والهوية العربية 

(23) ما الذي رسمته نور ؟ وما الذي لم ترسمه ؟

رسمت نور الحدود الخارجية للأقطار الوطن العربي

لم ترسم الحدود الداخلية بين الأقطار الوطن العربي

(24) هل تستحق نور الحصول على درجة ضعيفة في الامتحان ؟ علل لما تقول

لا تستحق نور الدرجة الضعيفة، بل تستحق الدرجة العالية؛ لأنها كانت تعرف الإجابة بدليل أنها رسمت الخريطة كاملة فيما بعد ولكنها كانت تتمنى ان تزول الحدود الداخلية

(25) كان لنور هدف عندما أجابت عن سؤال الجغرافيا. وضحه

هدف نـور: هو أن تزول الحدود بين الأقطار العربية

(26) هل توافق على طريقة إجابة سؤال الجغرافيا الوارد في الامتحان كما أجابت نور ؟ علل لما تقول

نعم أوافق؛ لأنه هذا أمر نبيل يقرب الأمة العربية أكثر مما يقوي الهوية العربية ويعيدها كما كانت حاضرة

(27) اذكر بعض الاقتراحات التي تساعد على إزالة الحدود بين الدول العربية.

نقترح تقليل القيود المفروضة في انتقال الإنسان العربي من دولة إلى دولة أخرى شقيقة

نقترح عمل تسهيلات للإنسان العربي في أن يحظى بفرص عمل تجعله يمكث في الأراضي العربية ولا يهاجرها

نقترح عمل بطـولات ريـاضيـة بيـن الدول العربـيـة

نقترح عمل مؤتمرات علمية سنوية وباستمرار بين علماء الأمة

(28) ما رأيك في وضع الحدود بين الدول العربية ؟

أري أنه أمر ليس له أي فائدة للأمة العربية، بل له أضرار كثيرة من بينها أنها جعلت الفجوة بين الشباب العربي تتسع من دولة إلى دولة، مما يعوق مسيرة الأمة ويحرم الأمة العربية من خيرات كثيرة

(29) تميزت نور ببعض الصفات الحسنة، اذكرها موضحا ما تمنته نور بالنسبة للوطن العربي

تتميز بالعقلانيـة والنضـج، وحـب الوطـن، والاعتـزاز بعروبتها وهويتها.

تتمنى أن تزول هذه الحدود بين أجزاء الوطن العربي، وتصبح الدول العربية أمة واحدة

(30) كيف يتنقل الإنسان العربي -الآن- بين الوطن العربي ؟ وما الذي تخيلته المعلمة ؟

يتنقل الإنسان العربي بين أقطار الوطن العربي بقيود تم وضعها وحدود تمنع التنقل بحرية. 

تخيلت الوطن العربي وهو بلا حدود بين أقطاره

وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية

(31) ما أمنية نور كما فهمت من الدرس ؟

أمنية نـور :أن تزول هذه الحدود بين أجـزاء الوطن العربي، وتصبح الدول العربية أمة واحدة

(32) كيف رسمت نور خريطة الوطن العربي ؟ ولماذا رسمتها بهذه الطريقة ؟

رسمـت نور خريطة الوطن العربي بحدوده الخارجية فقط ولم ترسم الحدود الداخلية

لأنها تتمنى أن تزول هذه الحدود بين أجزاء الوطن العربي، وتصبح الدول العربية أمة واحدة

(33) تحدث عن أهمية الوحدة العربية بين الأقطار العربية .

إن للوحدة العربـيـة أهمـيـة كبرى في حـيـاة كل إنسان عربي وعلى المجتـمـع العربي ككـل، وعلى ارثـاء الهـويـة العربـيـة، وانتعاش الاقتصاد العربي بشكل عام وفتح فرص للكل وتقديم الدعم للأشقاء.

(34) مَـن أوجد الحدود بين الأقطار العربية ؟ وما غرضه ؟

الاحتلال الغربي للأمة العربية هو ما جعل هناك حدودًا بين الأقطار العربية

غرضه هـو إضعاف الأمة العربية ومن ثم السيطرة عليه

- لشاهدة الأسئلة والأجوبة على اليوتيوب

شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

0 تعليقات

658682299270675912
https://www.kahlawyhassan.com/