بنك الأسئلة | النصوص - النص الرابـع
كن جميلًا
أجب عن الأسئلة الآتيــة
(1) يقول الشاعر
أيَهـــــــذا الشاكـــي ومـــا بِــكَ داءٌ
كَيْفَ تَغْـدُو إذا غَـــدَوْتَ عَـلـــيـــلًا؟!
إنَّ شَـــرَّ
الجُـــنـــاةِ في الأرْضِ نَفْسٌ تَتَــوَقَّـــى قَـــبْـــلَ الرَّحــيـلِ الرحـيلَا
وتَـــرى
الشَّــوْكَ في الــــــوُرودِ وتَعْمَى أنْ تَــرَى فَــوْقَــها الـنَّـــــدَى إكــلِــــيلَا
(أ) اختر
الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :-
1- مرادف
(داء ) : (عيب - مرض-
عجز)
2- مرادف
( إكليل) : (قلادة – ميدلية
– تاج)
3- مرادف
(عليلا) : (رقيقا – مريضا
– فقيـرا)
4- مرادف
(تتوقـى) : (تتمنى – تخشى
- تتجاهل)
5- مضاد (عليلًا)
: (ضعيفًا – قويًا – صحيحًا)
6- مضاد (تتوقـى)
: (تواجه – تتمنى – كلاهـما صواب)
7- مضاد (الرحيل)
: (المغادرة – الموت - التحرك)
8- جمع (داء)
: (أدوية – داءات
– أدواء)
9- جمع (نفس)
: (نفوس – أنفاس – نفائس)
10- جمع (الندى)
: (الأنداء – الأندية – كلاهـما
صواب)
11- جمع (الندى) : (الأنداء – الأندية – النوادي)
12- جمع (إكليلا)
: (أكاليل – أَكِلة – كلاهما
صواب)
13- جمع (الشاكـي)
: (المشاكي – الشواكي - الشكاة)
14- مفرد ( الجناة)
: (الجن – الجاني –
الجـنان)
15- مضاد (تتوقى)
: (تزعم – تلعب – تأمن)
16- مضاد (تعمى)
: (تعجز – تضعف – تبصر)
17- مضاد (عليلا)
: (غنيا – قويا –
سليما)
18- مضاد (شر)
: (أغنى – أقوى
– خيـر)
19- مضاد (الجناة)
: (الأثرياء – المسالـمون –
الخيِّـرون)
20- أيهذا الشاكي)
أسلوب نوعه : (استفهام – نداء – استغاثة)
21- (نفس) نكرة
غرضها : (التعميم – التعظيم – التحقيـر)
22-(ترى االشوك
في الورود) تعبير يدل على(الواقعية – العمى - اليأس)
23-(كيف تغدو
إذا غدوت عليلا): أسلوب غرضـه :(الإشفاق – التوبيخ - التعجب)
(ب) لمن هذا
النص ؟ ومــا العاطـفـة المسيطرة عليـه ؟
(ج) بم وصف
الشاعر شر الجناة كما فهمت من الأبيات ؟
(د) وضِّـح
مبررات الشاعر التي ساقها لإبراز حمق المتشائم وسوء تفكيره.
(ه) ماذا
يحدث لو اختفى اليأس والإحباط من حياتنا ؟
(و) (أيَهــــذا
الشاكـــي ومـــا بِــكَ داء) مانوع الأسلوب
؟ وماغرضه ؟
(ز) ما الجمال
في قوله (وتَعْمَى أنْ تَــرَى فَــوْقَــها النَّدَى إكــلِيلَا) ؟
(ح) (ترى الشوك
في الورود) (تعمى أن ترى فوقها الندى إكليلا) . ما العلاقة بين الجملتين السابقتين
؟ وما قيمتها الجمالية ؟
(ط) أعرب المنادى
فـي (ياشاكيًا , ومابك داءٌ ماذا تفعل عند
الداء ؟ ) .
(ي) اجعل المنادى
فيما يلي نكرة مقصودة ( يا عاملًا أتقن عملك , يانائمًـا استيقظ) .
مشاهدة شرح نص (كن جميلا) بتحليل المعاني ومظاهر الجمال
(2) يقول الشاعر
إيلـيـا أبو ماضي
هُـــوَ
عِـبْءٌ عَلَى الحَيَــاةِ ثَقيلٌ
مَــنْ يَظُنُّ الحَــياةَ عِبـــئًــــا
ثقــيلًا
والَّـذِي
نَفْسُهُ بِغَيـــرِ جَـــمَالٍ
لايَــــرًى في الحَيــاة شيــئًــا جميلًا
فَتَـمَـتع
بِالصُّبْـــحِ مادُمْــتَ فِيه
لا تَخَــفْ أنْ يَــــزوُلَ حتَّى
يـزولَا
أيُّهَـــــــــــذا
الشَّاكِي وَمَــــابِكَ دَاء كُـــنْ
جَمِيلًا تَــرَ الوجـــــودَ جمــيلًا
(أ) تخير
الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-
1- مرادف
( عبء) : (ظلم – عيــب
– حمل)
2- المراد
بـ(يـزول) : (يضعف – يستمر
– يختفي)
3- مضاد (تـمتع) (استمتع – استخدم – اقتـرب - ازهد)
4- *جمع (الشاكــي)
: الشكـاة – الشكـات – الشاكيات).
5-الـمـراد
بـ(الصبح) هنا : (الفجر – الصباح – كل شئ جـميل – الكون)
6-الضمير
(هـو) في الأبيات السابقة يراد به :(المتفائل – المتشائم – كلاهما صحيح)
7-التعبيـر
(والذي نفسه بغير جميل) يُـــراد به (قبح الشكل – التشاؤم التام – قبح المظهر)
(ب)ما النصيحة
التي تقدمها فـــي الموقف التالي ؟ (إنسان يائس من الحياة ولايرى فيها شيئًا جميلًا)
.
(ج) ما صفات
الشخص الذي يكون عبئــًا على الحياة ؟
(د) ما الذي
يستنكره الشاعر على الإنسان ؟ وكيف رد عليه الشاعر ؟
(ه) تعكس
الأبيات وجهة نظر في الإنسان المتشائم ونصيحة جميلة له , وضح ذلك .
(و) لـماذا
أنهــى الشاعر النص بمثل ما بــدأه ؟ وكيف يمكنك الاستفادة من هذا النص في حياتك؟
(ز) (كُنْ
جَميلًا) لـمن الخطاب ؟ وماذا يطـلب الشاعر منه فــي الأبيات السابقة ؟
(ح) فـي الأبيات
دعوة للتفاؤل والاستمتاع بالحياة .. وضح ذلك .
(3) اِقرأ ثم
أجب :-
هُـــوَ
عِـبْءٌ عَلَى الحَيَــاةِ ثَقيلٌ
مَــنْ يَظُنُّ الحَــياةَ عِبـــئًــــا
ثقــيلًا
والَّـذِي
نَفْسُهُ بِغَيـــرِ جَـــمَالٍ
لايَــــرًى في الحَيــاة شيــئًــا جميلًا
فَتَـمَـتع
بِالصُّبْـــحِ مادُمْــتَ فِيه
لا تَخَــفْ أنْ يَــــزوُلَ حتَّى
يـزولَا
أيُّهَـــــــــــذا
الشَّاكِي وَمَــــابِكَ دَاء كُـــنْ
جَمِيلًا تَــرَ الوجـــــودَ جمــيلًا
(أ) (تخـف
، يزولا، الحياة) هات معنى الأولـى، ومضاد الثانية، وجمع الأخيرة في جمل من عندك .
(ب) في الأبيات
توبيخ، ونصايـح مبررة. وضِّـح ذلك.
(ج) لم اختتم
الشاعر أبياته بتكرار قوله (أيهذا الشاكـي) ؟
(د) للمتفوقين
: * ماذا يحدث إذا عاش الإنسان بلا أمل أو طموح ؟
(هـ) (كن
جميلًا تر الوجود جميلا) ما المقصود بهذا التعبير في رأيك ؟
مراجعة أهم 200 سؤال في النصوص | الصف الثالث الإعدادي | الترم الأول | المراجعة العامة
علي من يعتب الشاعر ؟وبم وصفه؟
إرسال ردحذفالإجابة :
حذفيعاتب الشاعر الإنسان الشاكي
وصفه بأنه متشائم يشكو من غير سبب ولا مرض
يتمنى الموت وهو على قيد الحياة
يرى العبوب ولا يرى المميزات..