القراءة | مراجعة أسئلة درس (اختراعات عربية) للصف الثاني الإعدادي

اقــــرأ ثــم أجـــب

(( فمنذ القرن الثانــي الهجــــري بــدأ العـــرب نهضــة علميـــة فــي الفلك والهندســـة والطــــب والفيـــزيـــاء والكيميـــاء , وغيـــرهــا مما سبــقــوا بــه العالــم , فمن الـمعروف أن أول محاولــة للطيـــران قـــام بـــها الشـــاعر الفلــكي , الــموسيقيُّ عـــباس بن فِرنــاس , عنـــدمـــا حــــاول اختـــــراع مـــــاكيـــنــة طيـــــران ))

(‌أ) (محـــاولــة, الــمعروف , القـــرن) هـــات مرادف الأولــى , ومضـــاد الثانيــة , وجمع الأخيــــرة , فـــي جمـــل من إنشـــائك .

(‌ب) دلــــــــل باختصـــار علــــى مــقــولــة (( العـــرب صنــعوا الحضــارة )) .

(‌ج) مـــــاذا تعرف عــن عبــــاس بن فِرنـــاس ؟

(‌د) من خــــــلال فهمك لـموضوع الدرس أجــــــب كــــيف تصبــح مُخـــتـرعًـــا ؟

اقــــرأ ثــم أجـــب

(( ومن علمـــاء العرب الــبارزين فــي الطــــب الرَّازيُّ صاحب كتــاب (الحــاوي) .. كمـــا اختـــرع العرب الأدوات والـــمعـــدَّات الجـــراحيَّـــــة , فــــاخـــترع الزَّهراوي وحــده أكثـــر مــن مـــائتـــي أداة للجـــراحـــة فـــي القـــرن العـــاشـــر الــميــــلادي , وقسَّمهـــا إلـــى مجموعــــات : بعضهـــا لجراحـــة الصَّـــدر , وبعضهـــا لجراحــة البـــطن , ...وهــــكذا ))

(‌أ) (الـــبـــارزين , اختــراع , علمــــاء , جـــراحـــة) هـــات الـــمراد بالأولـــى , ومضـــاد الثانيــة , مفـــرد الثالثة , جمع الأخيـــرة.

(‌ب) ابـــن الهيـــثم مــن علمــــاء العــــرب , فيــم كــانت اكـتـــشـــافاتـــه؟

(‌ج) اكتب مجــمـــوعـــة فِـــكَــر لاختــــراعــــات تحلــم بـــأن تتحقق .

(‌د) هـــل يرتبط الاخـــتـراعات بمرحـلـة عمرية معينــة ؟ دلل علــى مـــا تـــقـــول .

اِقــــرأ ثــم أجـــب

(( ومـــع ركـــوب العرب البــحـــار وتـــعدد رحلاتهم البحريــة فـــي الــمحيط الهنـــــدي والبحـــر الــمتوســط , ومـــع كــثــرة السُّحــب والغيــــــوم وانعـــــــدام الرُّويـــة , توصــــلوا لاختـــــراع الإبــــــرة الــمغنـــــاطيــــسيــة (البــوصلــة) , والتـــي كـــانت فتحًـــا فــي تـــاريخ البـــشــــــريــة ))
تخيـــر الإجــــابـــة الصحيحة مما بين القوسيـن فيــما يلــي :-

- مـــــــرادف (تــــعــــــدد) : (كـــثـــرة – تنـــــــــــــــــوع – كــلاهمـــــا صـــواب)
- مــفرد(الغيـــــوم) : (الغيــم – الغيمـــة – الغيـــامـــة)

- جمـــع (الــرؤيـــــــة) : (الروايـــات – الرؤى – الرواة)
- جمـــع (الــمحيــط) : (الــمُحاط – الـمـحيــطــات – كلاهما صواب)

(‌ب) مــــاذا تــــعـــرف عـــن البـــوصــلــة وعن مختـــرعها ومُطورهـــا ؟

(‌ج) كيف اُختــرعــــت البــــوصـلــة ؟

(‌د) مــــــــا الذي دفـــع العرب إلـــى اخـــتــراع البوصــلــة ؟ ومـــن الذي طورهــهـــا ؟

(‌ه) مــــا أهـــم إنجـــــــازات ابن سيــنـــــا فـــي مــجـــال الطـــــــب ؟

(‌د) اقــــرأ ثــم أجـــب

(( إنَّ الاختـــراع لا يرتبــط بمـــرحــلــة عُمـــــريــة , بـــل إنَّ هُنـــــــــاك اختـــــــــراعـــات كثيــــرة انبـــثـقت مـــن عُقــــول الأطفــــال , فعلـــى سبـيــل الــمثـــال , اختـــــرع طِفل عربـــي عُمـــره اثــنــــا عشـــر عـــامًـــا ساعـــة تـــعليــمــيــة , وجهــاز هـــاتف يَخــــــدم ذوي الاحتياجات الخـــاصـــة ))

(‌أ) تخيـــر الإجــــابـــة الصحيحة مما بين القوسيـن فيــما يلــي :-

- مــرادف (انبــثـــــقـت) : (انـــدفعت – دخلت – نتـــجــت)
- مضـــاد (الاختـــراع) : (الابتـــكار – الـمحاكـاة – التقليـــد)

- مـفـــرد (ذوي) : (ذواء – ذوو - ذو)
- جمــع (مــــرحلــة) : (مرحــــــل – مراحـــــــل – رحــــــــــــلات)

(‌ب) هـــل استفــــدت شيئ من هــذا الدرس ؟ وضــح مـــا تــقـول

(‌ج) دلِّــل على (الاخــــتــراعات لا يرتبط بمرحلــة عمـــريــــة) .

(‌د) كــــيف تــــكون مختــرعًــــا ؟

(‌ه) اكشف فــي معجمــــك عن معــنـــى الكـلمـــات (التحليــق – تـــعيـــق – تصــــــادفــك)

(‌و) ابحـــث فــي الدرس عمَّـــا يلـــي وأضفــه إلـــى معجمــك اللغـــوي فـــي جمـــل من عنـــــــــدك .

- مفــــرد : (أضـــــــــــواء – عقــــول – مــــــراحــل)
- جمــــــع : (فـــن – مـــؤلف – اختــــراع)
- مضـــــــاد : (ينـــفــيـــــهـــا – قلـــــيــــــلًا – مقيــــدة)

(ز) أذكـــر عملًا واحـــد لكــل مـــن :

- ليلـــى عبـــد الـــمنعم – ابن الهيثــــم – ابن سيـــنـــا – الــــرازي – عبـــاس بن فرنـــاس – ابــــن مــــــــاجـــــــد