القراءة | مراجعة أسئلة درس (اختراعات عربية) للصف الثاني الإعدادي

جوهرة اللغة الجمعة, مارس 20, 2020 الجمعة, يناير 01, 2021
للقراءة
كلمة
1 تعليق
نبذة عن المقال: - دلــــــــل باختصـــار علــــى مــقــولــة (( العـــرب صنــعوا الحضــارة )) . - مـــــاذا تعرف عــن عبــــاس بن فِرنـــاس ؟ - من خــــــلال فهمك لـموضوع الدرس أجــــــب كــــيف تصبــح مُخـــتـرعًـــا ؟
-A A +A

القراءة | مراجعة أسئلة درس (اختراعات عربية) للصف الثاني الإعدادي

القراءة  مراجعة أسئلة درس (اختراعات عربية) للصف الثاني الإعدادي


اقــــرأ ثــم أجـــب

(( فمنذ القرن الثانــي الهجــــري بــدأ العـــرب نهضــة علميـــة فــي الفلك والهندســـة والطــــب والفيـــزيـــاء والكيميـــاء , وغيـــرهــا مما سبــقــوا بــه العالــم , فمن الـمعروف أن أول محاولــة للطيـــران قـــام بـــها الشـــاعر الفلــكي , الــموسيقيُّ عـــباس بن فِرنــاس , عنـــدمـــا حــــاول اختـــــراع مـــــاكيـــنــة  طيـــــران ))
(‌أ)      (محـــاولــة, الــمعروف , القـــرن) هـــات مرادف الأولــى , ومضـــاد الثانيــة , وجمع الأخيــــرة , فـــي جمـــل من إنشـــائك .
(‌ب)  دلــــــــل باختصـــار علــــى مــقــولــة (( العـــرب صنــعوا الحضــارة )) .
(‌ج)   مـــــاذا تعرف عــن عبــــاس بن فِرنـــاس ؟
(‌د)    من خــــــلال فهمك لـموضوع الدرس أجــــــب كــــيف تصبــح مُخـــتـرعًـــا ؟

اقــــرأ ثــم أجـــب

 (( ومن علمـــاء العرب الــبارزين فــي الطــــب الرَّازيُّ صاحب كتــاب (الحــاوي) .. كمـــا اختـــرع العرب الأدوات والـــمعـــدَّات الجـــراحيَّـــــة , فــــاخـــترع الزَّهراوي وحــده أكثـــر مــن مـــائتـــي أداة للجـــراحـــة فـــي القـــرن العـــاشـــر الــميــــلادي , وقسَّمهـــا إلـــى مجموعــــات : بعضهـــا لجراحـــة الصَّـــدر , وبعضهـــا لجراحــة البـــطن , ...وهــــكذا ))

(‌أ)      (الـــبـــارزين , اختــراع , علمــــاء , جـــراحـــة) هـــات الـــمراد بالأولـــى , ومضـــاد الثانيــة , مفـــرد الثالثة , جمع الأخيـــرة.
(‌ب)  ابـــن الهيـــثم مــن علمــــاء العــــرب , فيــم كــانت اكـتـــشـــافاتـــه؟
(‌ج)   اكتب مجــمـــوعـــة فِـــكَــر لاختــــراعــــات تحلــم بـــأن تتحقق .
(‌د)    هـــل يرتبط الاخـــتـراعات بمرحـلـة عمرية معينــة ؟ دلل علــى مـــا تـــقـــول .


اِقــــرأ ثــم أجـــب

(( ومـــع ركـــوب العرب البــحـــار وتـــعدد رحلاتهم البحريــة فـــي الــمحيط الهنـــــدي والبحـــر الــمتوســط , ومـــع كــثــرة السُّحــب والغيــــــوم وانعـــــــدام الرُّويـــة , توصــــلوا لاختـــــراع الإبــــــرة الــمغنـــــاطيــــسيــة (البــوصلــة) , والتـــي كـــانت فتحًـــا فــي تـــاريخ البـــشــــــريــة ))
تخيـــر الإجــــابـــة الصحيحة مما بين القوسيـن فيــما يلــي :-
-   مـــــــرادف (تــــعــــــدد) : (كـــثـــرة – تنـــــــــــــــــوع – كــلاهمـــــا صـــواب)            
- مــفرد(الغيـــــوم) : (الغيــم – الغيمـــة – الغيـــامـــة)
-    جمـــع (الــرؤيـــــــة) : (الروايـــات – الرؤى – الرواة)                      
- جمـــع (الــمحيــط) : (الــمُحاط – الـمـحيــطــات – كلاهما صواب)
(‌ب)  مــــاذا تــــعـــرف عـــن البـــوصــلــة وعن مختـــرعها ومُطورهـــا ؟
(‌ج)   كيف اُختــرعــــت البــــوصـلــة ؟
(‌د)    مــــــــا الذي دفـــع العرب إلـــى اخـــتــراع البوصــلــة ؟ ومـــن الذي طورهــهـــا ؟
(‌ه)   مــــا أهـــم إنجـــــــازات ابن سيــنـــــا فـــي مــجـــال الطـــــــب ؟



(‌د)    اقــــرأ ثــم أجـــب

  (( إنَّ الاختـــراع لا يرتبــط بمـــرحــلــة عُمـــــريــة , بـــل إنَّ هُنـــــــــاك اختـــــــــراعـــات كثيــــرة انبـــثـقت مـــن عُقــــول الأطفــــال , فعلـــى سبـيــل الــمثـــال , اختـــــرع طِفل عربـــي عُمـــره اثــنــــا عشـــر عـــامًـــا ساعـــة تـــعليــمــيــة , وجهــاز هـــاتف يَخــــــدم ذوي الاحتياجات الخـــاصـــة ))

(‌أ)      تخيـــر الإجــــابـــة الصحيحة مما بين القوسيـن فيــما يلــي :-
-  مــرادف (انبــثـــــقـت) : (انـــدفعت – دخلت – نتـــجــت)                 
 - مضـــاد (الاختـــراع) : (الابتـــكار – الـمحاكـاة – التقليـــد)
-  مـفـــرد (ذوي)    :    (ذواء – ذوو - ذو)                                  
- جمــع (مــــرحلــة)  :    (مرحــــــل – مراحـــــــل – رحــــــــــــلات)
(‌ب)  هـــل استفــــدت شيئ من هــذا الدرس ؟ وضــح مـــا تــقـول
(‌ج)   دلِّــل على (الاخــــتــراعات لا يرتبط بمرحلــة عمـــريــــة) .
(‌د)    كــــيف تــــكون مختــرعًــــا ؟
(‌ه)   اكشف فــي معجمــــك عن معــنـــى الكـلمـــات (التحليــق – تـــعيـــق – تصــــــادفــك)
(‌و)    ابحـــث فــي الدرس عمَّـــا يلـــي وأضفــه إلـــى معجمــك اللغـــوي فـــي جمـــل من عنـــــــــدك .
-  مفــــرد : (أضـــــــــــواء – عقــــول – مــــــراحــل)           
- جمــــــع : (فـــن – مـــؤلف – اختــــراع)        
- مضـــــــاد : (ينـــفــيـــــهـــا – قلـــــيــــــلًا – مقيــــدة)
(ز) أذكـــر عملًا واحـــد لكــل مـــن :
- ليلـــى عبـــد الـــمنعم – ابن الهيثــــم – ابن سيـــنـــا – الــــرازي – عبـــاس بن فرنـــاس – ابــــن مــــــــاجـــــــد



شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

1 تعليقات

نهتم بتعليقاتكم التي تفيدنا وتحفزنا في المزيد من خدمتكم

658682299270675912
https://www.kahlawyhassan.com/