أخر الاخبار


بنك الأسئلة | النصـوص - النـص السادس

النصوص | مراجعة أسئلة نص (الحب عطاء) - للصف الأول الإعدادي


أجب عن الأسئلة الآتيــة

(1)        اقرأ ثم أجب :-

مَـــا أَجْمَــــــلَ أَنْ نَحْـــيَــــا سُعَــــــــــــدَاء    لَا حِـــقْـــــد يَسُــــــــــوْدُ وَلَا بَغْــــضَـاءْ
-أَزْهَـــــــــــــــــــــارُ الْحُــــــــــــــــبِّ تُـــظَــلِّــلُـــــنَـا      فِــــي دُنْـــيَــــــا تَغْمُـــــــرُهَــا الْأَنْـــــــدَاءْ
-نَتَـــقَـــاسَــــــــــــمُ خُــــبْـــــــــــــزَ مَـــحَّـــبَتِــنَــــا    وَنَشُـــــدُّ عَلَـى أَيْـــــــدِي الضُّعَــــفَـــاءْ
-لِلطَّـــــــيــــــــــــرِ نُـــعَــمِّـــــــــــرُ أَعْــــشَــاشًـــــا      وَنَــــــــرُدُّ عَنْ الْكَــــــوْنِ الظَّـــــلْمَــــاءْ

(‌أ)         تخيـر الإجابة الصحيحة مما بين القوسيـن :-

1-         معنـى (تغمرهـا) : (تعمها – تنقصها – تزيدهـا)
2-         معنى (نحيـا) : (نستمتـع – نتنفس – نعيـش)
3-         مضــاد (حقـد) : (فـرح – حب – سعادة)
4-         مضاد (سعداء) : (فقراء – ضعفاء – تعساء)

(‌ب)       لـمـن هذا النص وما العاطفـة الـميسطرة عليه فـي هذا النص ؟
(‌ج)        بــيِّـن كيف يـحـيــا الناس سعداء ؟
(‌د)        مـا أثـر انتشار السعادة بيـن أفراد الـمجــتمـع ؟
(‌ه)         مـا الجمال فـي قـــول الشاعر (أزهـار الـحــب) ؟


(2)        اقرأ ثم أجب :-

- لِلطَّـــــــيــــــــــــرِ نُـــعَــمِّـــــــــــرُ أَعْــــشَــاشًـــــا       وَنَــــــــــــرُدُّ  عَـــــــــنْ الْكَــــــوْنِ  الظَّـــــلْمَــــاءْ
- نَـــــــــــــــــزْرَعُ وَرْدًا، نُــشْـعِـــــلُ شَــمْـــــعًـــــــــــا       نُعْطِـي...نُعْطِـي، فَالْحُبِّ عَطَـــاءْ
- كُــــــنْ لِــي سَنَـــــدًا ، كُـنْ لِـي عَوْنًـــا       لَا تَــــحْـــلُو الدُّنِـــــيَـــــــا دُونَ إِخَــــــــــــــاء

(‌أ)         (نعطـي،نُشعـل، أعشاش، ورد) هات معنى الأولـى ، مضاد الثانيـة، ومفرد الثالثـة والأخيرة.
(‌ب)       ما القيمة التي تتحدث عنهـا الأبيات ؟ وما أثرهـا في المجتمع ؟
(‌ج)        ما العلاقة بين شطري البيـت الأخيــر؟ وماذا أفاد تكرار الفعل (نعطـي) ؟


(3)        اقرأ ثم أجب :-

-  نَـــــــــــــــــزْرَعُ وَرْدًا، نُــشْـعِـــــلُ شَــمْـــــعًـــــــــــا       نُعْطِـي...نُعْطِـي، فَالْحُبِّ عَطَـــاءْ
- كُــــــنْ لِــي سَنَـــــدًا ، كُـنْ لِـي عَوْنًـــا      لَا تَــــحْـــلُو الدُّنِـــــيَـــــــا دُونَ إِخَــــــــــــــاء

(‌أ)         (سندًا ، نشعل ،عونًـا) هات معنى الأولـى ومضاد الثانية, وجمع الأخيـرة .
(‌ب)       ماذا يطلب الشاعر منك ؟ وما أثر ذلك إذا تم تحقيق مطلبـه ؟
(‌ج)        ماذا يحدث إذا عطـف الغنـي على الفقيـر ؟
(‌د)        وضِّـح الجمال في قولـه (فالحب عطاء) وما علاقته بما قبله .

(‌ه)         ضع علامة (  √ ) أمام العبارة الصحيحة و(×) أمام العبارة غيـر الصحيحة فيما يلـي :-
1-         قائـل النص أحمد شوقـي. (              )
2-         لا بـد أن يقـترن الحـب بالعطاء.(              )
3-         الحب والعطاء كلاهما مصدر سعادة للإنسان.(              )
4-         ليـس للضعفاء واجب علينـا. (              )
5-         لا سعادة فــي الدنيا إلَّا بالإخاء. (              )

مشاهدة | شرح نص (الحب عطاء) | الصف الأول الإعدادي



(4)        اقرأ ثم أجب :-

-  مَـــا أَجْمَــــــلَ أَنْ نَحْـــيَــــا سُعَــــــــــــدَاء    لَا حِـــقْـــــد يَسُــــــــــوْدُ وَلَا بَغْــــضَـاءْ
- أَزْهَـــــــــــــــــــــارُ الْحُــــــــــــــــبِّ تُـــظَــلِّــلُـــــنَـا      فِــــي دُنْـــيَــــــا تَغْمُـــــــرُهَــا الْأَنْـــــــدَاءْ

(‌أ)         (تغمرهـا ، سعداء، الأنـــداء، دنيـا) هات مرادف الأولـى، ومضاد الثانيـة، ومفرد الثالثـة، وجمع الأخيـرة .
(‌ب)       كيف نـحيــا سعداء فــي حياتنا ؟
(‌ج)        وضِّـح كيف الإنسان سندًا لغيـره ؟
(‌د)        ما الجمال فــي قول الشاعر : (في دنيـا تغمرهـا الأنداء) ؟


(5)        اقرأ ثم أجب :-

- مَـــا أَجْمَــــــلَ أَنْ نَحْـــيَــــا سُعَــــــــــــدَاء        لَا حِـــقْـــــد يَسُــــــــــوْدُ وَلَا بَغْــــضَـاءْ
- أَزْهَــــــــــــارُ الْحُـــــــــــــبِّ تُـــظَــلِّــلُـــــنَـا         فِــــي دُنْـــيَــــــا تَغْمُـــــــرُهَــا الْأَنْـــــــدَاءْ

(‌أ)         (يسود ، أزهـــــــار) هات مرادف الأولـى، وجمع آخـر للثانيـة .
(‌ب)       إلام يدعو الشاعر في البيتين ؟ ومـم يُـحذر ؟
(‌ج)        ماذا أفاد تنكيـر كلمتـي (حقــد) و (بغضاء) في البيت الأول ؟
(‌د)        يـجـب أن نتعاون ونساعد الضعفاء ونعمِّـر الكون .
(‌ه)         اكتب مـما تحفظ البيتيـن اللذين يؤديان هذا المعنـى (يجب أن نتعاون ونساعد الضعفاء ونعمِّـر الكون).


(6)        اقرأ ثم أجب :-

- لِلطَّـــــــيــــــــــــرِ نُـــعَــمِّـــــــــــرُ أَعْــــشَــاشًـــــا       وَنَــــــــرُدُّ عَــــــــنْ الْكَــــــوْنِ الظَّـــــلْمَــــــــاءْ
- نَـــــــــــــــــزْرَعُ وَرْدًا، نُــشْـعِـــــلُ شَــمْـــــعًـــــــــــا     نُعْطِـي...نُعْطِـي، فَالْحُبِّ عَطَـــاءْ
 كُــــــنْ لِــي سَنَـــــدًا ، كُـنْ لِـي عَوْنًـــا     لَا تَــــحْـــلُو الدُّنِـــــيَـــــــا دُونَ إِخَــــــــــــــاء

(‌أ)         هات من الأبيات السابقة ما يلي :
1-         مرادف (ندفـع)      2- مضاد (نأخــذ)       3- مفرد (أعطيـة)

(‌ب)       وضِّـح كيف يكون الحب عطاء ؟، ذاكرًا أمثلـة على ذلك .
(‌ج)        ما قيمة الحب والإخاء فـي حياة الإنسان ؟
(‌د)        ماذا يحدث إذا انتشـر الإخاء بيـن الناس ؟
(‌ه)         بيـن الجملتيـن (نزرع وردًا – نشعل شـمعًـا) ؟

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -