أخر الاخبار

بنك الأسئلة | القراءة -الموضوع الثانـي

القراءة | مراجعة أسئلة درس (سميرة موسى) - للصف الثالث الإعدادي

سميرة موسى

أجب عن الأسئلة الآتيــة

(1)        اقرأ ثم أجب :-

((.... وبدا حبها الشديد للعلم والمعرفة ورغبتها في الكشف عن الغوامص، وأدركت سميرة موسى أن العلم هو الهدف والرسالة والحياة، فاتخذت قرارها مبكرًا : العلم أولى من كل شئ ... ))

(‌أ)         تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسبن :-

1-         مرادف (بدا) : (انكشف – ظهر - قوى)
2-         مضاد (حبه) : (نفورها – كرهها – الاثنان معًـا)
3-         مفرد (الغوامض) : (الغموض – الغامض – التغميض)
4-         مضاد (أدركت) : (جهلت – غفلت – خفيت)
5-         مضاد (الشديد) : (الفاتر – الضعيف - المضطرب)
6-         مرادف (أولى) : (أحـق – أجدر – كلاهما صواب)
7-         العلاقة بين (الكشف) و (الغوامض) : (ترادف – توازن - تضاد)
8-         ولدت سميرة موسى عام : (1937م – 1917م – 1927م)

1-         أين ولدت سميرة موسى ؟ وأين تلقت تعليمها الأولـى ؟ وماذا أنجزت فيه ؟
2-         متى ظهر نبوغ سميرة موسى ؟
3-         ما الذي أدركته سميرة موسى ؟ وما القرار المبكر الذي اتخذته ؟
4-         أين أتمت سميرة موسى تعليمها الثانوي والجامعي ؟
5-         ما الكلية التي التحقت بها سميرة موسى ؟ وماذا كانت مرتبتها العلمية بين زملائها ؟
6-         أين حصلت سميرة موسى على درجة الدكتوراه ؟ وما الذي دفعها إلى ذلك التخصص ؟
7-         متى حصلت سميرة موسى على المنحة العلمية إلى أمريكـا ؟ وفي أي المجالات كانت ؟
8-         ما أثر نتائـج أبحاث سميرة موسى في مجال الذرة على العالم ؟
9-         ما هدف سمرة موسى من دراستها في مجال الذرة ؟
10-       لماذا ذهبت سميرة موسى إلى أمريكـا ؟
11-       متى توفيت سميرة موسى ؟ وكيف توفيت ؟ ومن الذي أعلن نبأ وفاتها ؟
12-       ما مظاهر تكريم مصر لسميرة موسـى ؟

(2)        اقرأ ثم أجب :-

(( وأذهلت العالم كله بنتائج أبحاثها في مجال الذرة وبخاصة في الأوساط العلمية في أمريكا وأوروبا وكانت تأمل أن تُسخر علومها في الذرة لخير البشرية وليس لهدمها فدعت إلى عقد مؤتمر دولي بكلية العلوم تحت شعار الذرة من أجل السلام )) .

(‌أ)         تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :-

1-         مرادف  (أذهلت) :              (أكرمت - أدهشت - أسعدت)
2-         مضاد  (لهدمها) :                 (لزيادتـها – لـجمعها - لبنائها)
3-         مفرد (نتائج) :                             (نتيجة -منتج - ناتج)
4-         * مفرد (أبحاث) :                     (مبحث - بحث - باحث)
5-         مفرد (الأوساط) :                  (الوسيط – الوسط – الأوسط)
6-         جمــع (شعــار) :                       (شعارات- أشعرة -شعيرات)

7-         حصلت سميرة موسى على الدكتوراه في . . . . . عشر شهرًا (ستة  - سبعة - ثمانية - تسعة)
8-         ولدت سميرة موسى فـي محافظة. . . . . . .    (البحيرة- الشرقية - الغربية - الدقهلية)
9-         توفيت سـميرة موسى فـي أغسطس عام . . . . م    (1951- 1952 - 1925- 2005)
(‌ب)       ماذا فعلت سميرة موسى لتسخير علومها في الذرة لخير البشرية ؟
(‌ج)        كيف شجعت الأسرة سميرة موسى ؟
(‌د)        مـــا دلالــة تكريم مصر لابنتـها سميـرة موسى ؟ وكيف ؟

(3)        اقــرأ ثم أجب :-

(( وأدركت سميرة موسى أن العلم هو الهدف والرسالة والحياة؛ فاتخذت قرارها مبكرًا، ثم انتقلت مع أسرتها حيث أتمت تعليمها الثانوي، وأصرت على دخول الجامعة، وأمام إصرارها وافق والدها )) .

(‌أ)         (أدركت، إصرارها، حياة) هات معنى الأولـى، ومضاد الثانية، وجمع الأخيرة في جمل من عندك .
(‌ب)       ما القرار الذي اتخذته سميرة موسى مبكرًا ؟
(‌ج)        علل لما يأتي
1-         سفر سميرة موسى إلى إنجلترا
2-         اهتمام سميرة موسى بدراسة الاستخدام السلمي للذرة في مكافحة السرطان.
(‌د)        للمتفوقين : 
(1) أعرب ما فوق الخط .
(2) استخرج من الفقرة السابقة : (اسم مبنـي، معطوف وأعربه)

(4)        اقرأ ثم أجب :-

(( وفي أغسطس من عام 1952م أعلنت إحدى الصحف المصرية نبـأ وفـاة الدكـتـورة سـميرة حيث هوت سيارتها فجأة من قمة جبل وماتت , ولم تنس مصر ابنتها العظيمة فقد قامت بتكريمها ))

(‌أ)         (هوت , إحدى ,الصحف, نبأ) هات مرادف الأولـى ومذكر الثانية ومفرد الثالثة , وجمع الأخيـرة
(‌ب)       *ما السبب في وفاة سميرة موسى ؟ وكيف كرمتها الدولة ؟
(‌ج)        أين نشأت سميرة موسى ؟ وأين تلقت تعليمها ؟
(‌د)        من الممكن أن تحقق البحوث في الذرة الخير والسلام للبشرية . ناقش
(‌ه)         كانت سميرة موسى طفلة غير عادية منذ صباها . وضح ذلك

لمشاهدة والاستماع إلى أهم الأسئلة وإجاباتها لدرس سميرة موسى




تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -