سؤال وجواب | دروس النصوص - درس (حب الوطن) - للصف الثالث الإعدادي
(أسئلة وإجاباتها)
مظــــــاهـر الـجــمــــــال :-
1- (ومن تُـــؤوه دار فيجحــد بفضـــــلها يكـن حيـوانًــا فوقـــه كــل أعجم) :-
- أسلوب شرط يُوضـــــــح أن من ينـــكر فضـــل وطنـــه يكـــن حيــــوانًـــا .
- و(تُـــــــؤوه دار) بــه تصـــوير للـــوطــن بــالأم التـــي تــضـــم أبنــاءهـــــا , وتحتضنهــم .
- (فيجحــد بفضـــــلها) : تعبـــيـر يــدل علــى نـــكران الجميـــل , وهــو (فــعل الشرط)
- (يكـن حيـوانًــا) : تصــويــر لــمن يــنكــر فــضل بـــلاده بالحيــــــوان , وهــو (جــــواب الشرط) نتــيـجــة لــما قبلـهــا , وتنكيــر (حيوان ) تُوحـــي بالتحقيـــر .
- (فوقـــه كــل أعجـــم) : تـــعبيــر يــدل علـــى زيــادة الانحطــاط وعــدم القيمـــة ؛لأنــه أقـــل الحيوانات جميعهـــا, وبــه تصــويــر لــمن يجحد فضــل بــــلاده عليــه بالحيـــوان الأعجـــم , وهـــو تـــأكيــــــد لــما قـبـلـــه .
2- (ألم تــر أن الطيــــر إن جــــاء عشـه فــــــــآواه فــي أكنــــافــه يترنـــم)
- تـــعـبـيـــر جميــل يُؤكــــــــد معنــى البـيـت الــذي يسبــقــه ,وهــو أن الحيوان أفضــل من الإنســان الـجـاحــد لوطنــه.
- (ألم تــر أن الطيــــر أن) : أسلوب استفهــام غرضــه تقــريــر المعــنى السابق.
- (أكــنافــه) : جــاءت جمعًــا لـبــدل علــى أن جوانب الوطن جميعهــا أسهمت فـــي توفيـــر الأمـــن والاستقـــرار.
- (يتــرنــم) : توحــــي بالســعادة فــي ظــل الوطـــن , وهي نتـــيـجـــة لــمــا قبــلـهــا .
3- (ومـــن يظلم الأوطـــان أو ينس حقها تـجــئـه فنـون الـحــادثـات بأظلم)
- أسلوب شرط يُوضـــــــح أن من يظـلم وطـــــــنــه تحـــدث لــه أشـــد الـمـصــائب .
- (ومـــن يظلم الأوطـــان) : بــه تصــويــر للأوطــــــــــان بأشــخاص تُظلــم .
- (ينس حقها) : بــه تصــويــر للأوطــــــان بأشــخاص تُـــنــســـــى حقوقهـــا .
- (تـجــئـه فنـون الـحــادثـــات بأظلم) : تصــوير للمــصائب بأشخــاص تــأتـــي مَنْ يظلم وطنــه ؛ممــا يُوحـــي بقســـوة الــمصيــر الــذي يلقــاه , والتعبيـــر بــ(فنون) بيـــان لــمختـــلف أنـــواع الشـــقاء الــــذي يتعرض لـــــــه .والتعبيـــر (جواب الشرط) نــتــيجــة لــمــا قبلــه .
- أظـــلم : جـــــاءت لـــتــــدل علــى أن العقــــــاب سيــــكون قاسيًـــــا
1- (وما يرفــع الأوطــــــــان إلا رجــالها) :-
- تعبيــر جميــــــــــل يــــــــــدل على دور الرجـــــــــــال الــمخلصيـــن فــي رفعــــــة أوطــــــانهــم .
- أســـلوب قصــر وسيلــتــــه (النفــــي والاستــثــنــــــاء) يُفيـــــــد التــوكـــيــــد والتخصيــص . - وعبـــــر بالرجـــــال عــن (الرجــال والنـــســـاء) للتغليـــب , كقولــه تـــعالـــــى عن السيــدة مــريـــم (وَكَــــانَتْ مِـــنْ القَانِتـِيــنَ).
2- (وهـل يتــرقـى النًّــاس إلا بســــلَّم) :-
- التــعــبيـــر بـــه أسلوب استفـــهـــام غرضــــه النفــــــــي .
- التــعــبيـــر بــه تصــويــر لرجـــال الوطـــن الأوفيــــاء وجهـــــودهــم بالسُّـــلَّـــم الـــذي يرتقـــي بــــه الوطـــن إلــى الأمجــاد .
- هــــذا الشطر جــــــاء دليــــــــلًا علـــى معنى الشطـــر الأول.
3- (ومن يتقلب في النعيــــم شقي بــه):- - استــخدم الشــاعــر كــلمــة (يتقــــلب) ؛ ليــــــدل علــى كثــرة وجـــــود النعيـــم.
- (شقــي بــه) : جــــــــواب شــرط يـــؤكـــد عــدم استمتــــــاع الفــــرد بالنعيـــــــم إذا كــان أخـــــوه فــي شقـــاء .
- وبيــن (النعيــــــم – شقـــي) تــضــــاد يُوضــــــح الــمعنى ويؤكــــــــــده .
4- (إذا كــان مــن آخــاه غيــــر منـــعَّــم) :-
- تعبيـــر يُوحــي بـــأنَّــه يـجـــــب تـحـقيـــــــق الأخــــــوة والـمــحـبــة بيـــن أبنـــــــاء الوطــــــــن جميعًــــــا .
- (غيـــر منعــــم) : جــــــاءت لــتـــــــدل علــى الفــــروق الــمحزنــة بيــن الأخــــــوة , فهــــــــذا يتقلـــب فــي النعـيـــم وذاك مـحـــــروم . - (ومــن يتقلب فــي النعيــم – ومــن آخـــاه غيــر منعــم) : بينهـــا مقـــابلــة تــوضـــــــح الــمعنى بالتضــــاد تــؤكـــــده .
* * *
نهتم بتعليقاتكم التي تفيدنا وتحفزنا في المزيد من خدمتكم